在初中阶段，作文是语文学习中的重要一环，它不仅考察学生的语言表达能力，还检验着学生的思维能力与情感抒发，一篇优秀的作文，往往能够迅速吸引读者的眼球，并在结尾处留下深刻的印象，而要实现这一目标，巧妙运用“万能开头”与“万能结尾”无疑是一个行之有效的策略，本文将深入探讨几种实用的初中作文开头与结尾技巧，帮助同学们在写作时更加得心应手，让文章如虎添翼，熠熠生辉。

一、初中作文万能开头：引人入胜，奠定基调

1、引用名言警句

开头引用一句与主题相关的名言或警句，不仅能够迅速提升文章的文学气息，还能为全文定下基调，引导读者进入特定的思考氛围，在写一篇关于坚持的作文时，可以这样开头：“‘锲而不舍，金石可镂。’这句古语告诉我们，无论面对多大的困难，只要坚持不懈，终将有所成就。”

2、设置悬念

一个充满悬念的开头，能够激发读者的好奇心，促使他们继续阅读以寻找答案，在描述一次探险经历时，可以这样开头：“在那个被迷雾笼罩的古老森林深处，隐藏着一个不为人知的秘密，而我，正是那个揭开它面纱的人。”

3、描绘场景

通过生动形象的场景描绘，将读者带入一个具体而真实的情境中，为后文的叙述铺垫，写一篇关于春天的文章，开头可以是：“春风轻拂，万物复苏，桃花笑红了脸庞，柳条轻舞着嫩绿的长发，整个世界仿佛都被染上了一层生机勃勃的绿意。”

4、提出问题

直接抛出一个引人深思的问题，引发读者的共鸣或思考，为文章的主题讨论埋下伏笔，在探讨网络对青少年的影响时，开头可以是：“在这个信息爆炸的时代，网络已成为我们生活中不可或缺的一部分，但它对青少年的成长究竟利大于弊，还是弊大于利呢？”

二、初中作文万能结尾：画龙点睛，余音绕梁

1、总结全文，升华主题

结尾部分对全文内容进行简要回顾，并在此基础上进一步升华主题，使文章的中心思想更加鲜明，在写关于友谊的作文结尾时，可以这样写道：“回顾这一路走来的点点滴滴，是友谊给了我力量，让我在风雨中不再孤单，真正的友谊，就像一盏明灯，照亮我前行的道路，温暖我心灵的每一个角落。”

2、呼吁号召

针对文章讨论的问题或现象，提出具体的行动建议或呼吁，增强文章的现实意义和社会价值，在关于环保的作文结尾，可以这样呼吁：“让我们从现在做起，从身边的小事做起，共同守护这片蓝天绿地，为子孙后代留下一个更加美好的家园。”

3、引用诗词，增添韵味

结尾处引用一句诗词，既能增加文章的文学美感，又能巧妙地总结全文，给读者留下深刻印象，如在写关于离别的作文结尾，可以引用李白的诗句：“‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。’虽然离别总是让人伤感，但那份深厚的情谊，将永远镌刻在心间。”

4、展望未来，寄托希望

以积极向上的态度展望未来，表达对美好愿景的期待和信心，给予读者正面的激励和鼓舞，在关于梦想的作文结尾，可以这样写道：“梦想是远方的灯塔，指引着我们不断前行，虽然路途遥远且充满未知，但只要我们心怀希望，脚踏实地，总有一天会抵达那片梦想的彼岸。”

三、实践与应用：灵活运用，创新表达

虽然上述开头与结尾的方法被称为“万能”，但并不意味着可以机械地套用，在实际写作中，应根据文章的具体内容、个人风格以及读者的特点，灵活选择并适当创新，使开头与结尾既符合文章逻辑，又能彰显个性，达到最佳的表达效果。

也要注意开头与结尾之间的呼应，确保文章结构的完整性，开头提出的问题或描绘的场景，在结尾时应有相应的回应或解决，形成首尾圆合、浑然一体的艺术效果。

掌握并灵活运用初中作文的万能开头与结尾技巧，是提升文章质量、吸引读者注意力的有效手段，通过不断的练习与实践，相信每位同学都能在写作中找到属于自己的风格，让每一篇文章都成为一次心灵的旅行，一次思想的碰撞，一次情感的释放。