在三年级这个充满童真与幻想的年纪，我们的班级就像是一个五彩斑斓的小小世界，每个同学都是这个世界里独一无二的风景，而在这众多风景中，有这样一位同学，他以自己独特的幽默感，为我们的学习生活增添了许多欢声笑语，他就是我们班的“幽默小天才”——李明。

一、初见李明：平凡中的不平凡

记得刚升入三年级时，李明并不是那种一眼就能让人记住的孩子，他个子不高，眼睛不大，笑起来眼角会微微上扬，露出两颗小虎牙，显得格外亲切可爱，起初，大家对他的印象可能只是“那个挺安静的男生”，随着时间的推移，李明身上那份隐藏的幽默感逐渐显露出来，就像一颗被细心雕琢的宝石，在阳光下熠熠生辉。

二、课堂上的幽默瞬间

每当上语文课，老师要求我们写作文时，李明总能以一种令人捧腹的方式，将平凡的事物描绘得生动有趣，记得有一次，作文题目是《我的一天》，大多数同学都按部就班地写了起床、吃饭、上学、放学、做作业这些日常琐事，而李明却另辟蹊径，以第一人称的视角，讲述了一只“梦想成为超级英雄”的书包的一天。

在他的笔下，书包有了生命，早上会“嘟囔着”叫醒主人，抱怨昨晚被塞得太满；上学路上，它会“偷偷”观察路上的小猫小狗，想象自己拥有飞行能力后，如何与它们成为好朋友；到了学校，它还会“偷偷”听老师讲课，梦想着学会所有知识，成为最聪明的书包……这篇作文一出，立刻在班级里引起了轰动，大家纷纷被李明的想象力和幽默感所折服，连老师也忍不住笑着夸赞：“李明，你的作文真是让人眼前一亮，原来书包也可以有这么精彩的‘一天’！”

三、课间的小品表演

除了作文，李明在课间的即兴小品表演也是一绝，每当课间休息，同学们或三五成群地聊天，或独自玩耍，而李明总能找到几个志同道合的小伙伴，一起编排一些简短却笑点十足的小品，有一次，他模仿数学老师讲课的模样，故意把简单的加法题说得复杂无比，还自创了一套“宇宙级数学理论”，逗得周围的同学前仰后合，连路过的老师也被他的幽默所吸引，停下脚步观看，最后还不忘鼓励他：“李明，你的表演天赋很不错，将来可以考虑往喜剧方面发展哦！”

四、生活中的小幽默

李明的幽默不仅仅体现在课堂上和课间活动中，他的生活中也处处充满了欢声笑语，有一次，班级组织春游，大家兴奋地讨论着要带什么零食、玩什么游戏，李明却突然冒出一句：“我带个‘笑气罐’吧，保证让大家笑到肚子疼！”虽然大家都知道这只是句玩笑话，但那份轻松愉快的氛围，却因这句话而更加浓厚，春游当天，李明还真的准备了一个装满笑话的小本子，每到休息时，他就成了大家的“开心果”，一个又一个的笑话，让原本疲惫的旅程变得充满乐趣。

五、幽默背后的智慧与善良

李明的幽默并非无厘头的搞笑，而是一种对生活的热爱和对周围人的关怀，他总能敏锐地捕捉到生活中的小确幸，用幽默的方式传递给大家，让每个人都能感受到快乐，他还是一个心地善良的孩子，每当有同学遇到困难或情绪低落时，李明总是第一个站出来，用他那特有的幽默方式安慰对方，让人在笑声中忘却烦恼，重拾信心。

有一次，班上的一位同学因为考试成绩不理想而闷闷不乐，李明见状，便悄悄走到他身边，模仿起电影里的经典台词：“嘿，朋友，别让一次小小的失败打败了你，我可是要成为‘笑林高手’的男人，来，跟我学，笑一笑，十年少！”说着，他还故意做出夸张的表情，引得周围的同学都笑了起来，那位同学也被他的幽默所感染，脸上终于露出了久违的笑容。

六、幽默，是童年的宝贵财富

在三年级这个充满探索与发现的年纪，李明用他的幽默为我们编织了一个又一个美好的回忆，他的作文，不仅让我们看到了文字的魅力，更让我们感受到了生活的乐趣；他的小品表演，不仅让我们在紧张的学习之余得以放松，更让我们学会了用乐观的心态面对生活中的挑战；他的生活态度，更是教会了我们，无论遇到什么困难，都要保持一颗幽默的心，用笑容去化解一切。

李明，这个三年级的“幽默小天才”，用他的方式，让我们的班级变得更加温馨和谐，也让我们的童年生活更加丰富多彩，在未来的日子里，相信他会继续用他的幽默，为更多的人带去欢笑与温暖，成为那个永远闪耀在记忆里的“笑林高手”。