在初三的学习生涯中，作文作为语文科目的重要组成部分，不仅考察着学生的语言表达能力，还检验着他们的思维深度和文学素养，一篇优秀的作文，往往能够以其独特的开头吸引读者眼球，以深刻的结尾令人回味无穷，掌握一些初三作文开头结尾的万能句，对于提升作文整体水平具有重要意义，本文将探讨几种实用的开头结尾句式，并通过实例分析，帮助同学们在写作中灵活运用，让文章更加出彩。

一、引人入胜的开头万能句

1、设问式开头：“在人生的长河中，是什么让我们勇往直前，不畏风雨？是梦想的光芒，照亮了我们前行的道路。”这样的开头通过提出问题，激发读者的好奇心，引导其继续阅读寻找答案。

2、引用式开头：“古人云：‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。’在知识的海洋里，我们每个人都是航行者，用勤奋的桨，划向智慧的彼岸。”引用名人名言或古诗词，不仅增添了文章的文化底蕴，也巧妙地引出主题。

3、场景描绘式开头：“清晨的第一缕阳光穿透薄雾，轻轻拂过校园的每一个角落，仿佛是大自然最温柔的唤醒，在这样的清晨，我踏上了新学期的征程。”通过细腻的场景描写，营造氛围，迅速将读者带入特定的情境之中。

4、对比式开头：“曾经，我是那个害怕失败、畏手畏脚的孩子；站在人生的十字路口，我学会了勇敢与坚持，是什么让我发生了如此巨大的变化？”通过对比过去与现在，突出变化，引发读者思考。

二、余音绕梁的结尾万能句

1、总结升华式结尾：“回顾这段旅程，每一次跌倒都是成长的印记，每一次挑战都铸就了更加坚韧的自己，未来的路还很长，但我相信，只要心中有光，脚下就有路。”总结全文，同时升华主题，给予读者积极向上的力量。

2、呼吁号召式结尾：“在这个瞬息万变的世界里，让我们不忘初心，坚持梦想，用实际行动去证明：青春，因奋斗而精彩，让我们携手并进，共创美好未来！”通过呼吁和号召，激发读者的共鸣，传递正能量。

3、哲理反思式结尾：“生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也绝不吝啬泪水，面对困难与挑战，不妨换个角度，或许就能发现不一样的风景。”运用哲理思考，引导读者进行深层次的反思，留下深刻印象。

4、诗意结尾：“当夕阳的余晖洒满大地，金色的光辉温柔地包裹着每一寸土地，我知道，这一天即将结束，但梦想与希望，如同夜空中最亮的星，永远照亮我前行的路。”以诗意的语言结束全文，营造一种温馨而深远的意境，让读者在美的享受中结束阅读。

三、实例分析与应用

以“坚持梦想”为主题的作文为例，我们可以这样运用上述万能句：

开头：“‘梦想还是要有的，万一实现了呢？’这句话如同一盏明灯，照亮了我追梦的道路，在人生的旅途中，我曾无数次跌倒，但正是对梦想的执着追求，让我一次次爬起，继续前行。”（引用式开头）

：（略，围绕个人经历、挑战与成长展开）

：“当我站在梦想的门槛前，回望来时的路，那些汗水与泪水，都化作了最宝贵的财富，未来的日子里，无论风雨如何，我都将带着这份坚持与勇气，继续追寻心中的那片星辰大海。”（总结升华式结尾）

掌握并灵活运用初三作文开头结尾的万能句，不仅能够提升文章的吸引力和感染力，还能帮助作者更好地表达思想情感，深化文章主题，希望每位同学都能在实践中不断探索，形成自己独特的写作风格，让每一篇作文都成为心灵的独白，思想的火花。