2015年安徽高考语文作文题目深度解析与创作

在2015年的安徽高考语文试卷上，一道以“蝴蝶的翅膀”为材料的作文题目吸引了无数考生的目光，这道题目不仅考查了考生对材料的理解与分析能力，更引导考生深入思考现象与本质的关系，以及如何通过探索与发现，让平凡的事物绽放出非凡的光彩，本文将从题目解析、立意构思、高分作文赏析及创作启示四个方面，对这道作文题目进行深度剖析。

一、题目解析

2015年安徽高考作文题目以中科院某研究所推出的公众开放日系列科普活动为背景，通过描述同学们亲手操作扫描式电子显微镜观察蝴蝶翅膀的实验，揭示了蝴蝶翅膀色彩斑斓的秘密——原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩，这一发现不仅让同学们感到惊奇，更引发了关于现象与本质、观察与探索的深刻思考。

二、立意构思

面对这样一道富有启发性的作文题目，考生可以从多个角度进行立意构思。

1、透过现象看本质：从同学们通过显微镜观察蝴蝶翅膀的经历出发，可以引申出“眼见不一定为实，透过现象看本质”的哲理，在纷繁复杂的世界中，我们往往被表面的现象所迷惑，只有深入探索，才能发现事物的本质和真相。

2、善于借助外力：从蝴蝶翅膀借助特殊微观结构和光线照射呈现出缤纷色彩的现象中，可以提炼出“事物要善于借助外力才会变得更加美好”的观点，无论是个人成长还是社会发展，都需要善于借助外部条件和资源，才能取得更大的成就。

3、保持探索精神：蝴蝶翅膀的秘密是通过科学探索发现的，这启示我们要保持一颗探索的心，勇于追求未知和真理，只有不断探索，才能不断发现新的世界和新的自我。

三、高分作文赏析

以下是一篇以“探索本质，绽放光彩”为主题的高分作文示例：

标题：探索之光，照亮本质

在浩瀚的自然界中，蝴蝶以其色彩斑斓的翅膀吸引着无数人的目光，当科学家们通过扫描式电子显微镜深入探索时，却发现了蝴蝶翅膀背后的秘密——原来，那些绚烂的色彩并非来自翅膀本身，而是由特殊的微观结构在光线的照射下产生的，这一发现不仅让我们对蝴蝶有了更深的认识，更让我们深刻体会到探索的力量。

探索，是人类进步的阶梯，从远古时代的钻木取火到现代社会的科技革命，每一次重大的发现和进步都离不开探索的精神，正是有了探索，我们才得以揭开自然界的神秘面纱，认识世界的本质和规律。

在探索的过程中，我们不仅要敢于质疑和挑战现有的认知，更要勇于追求未知和真理，就像那些勇敢的科学家们一样，他们不畏艰难，不惧失败，用智慧和勇气在科学的道路上不断前行，正是他们的探索精神，让我们得以看到更加广阔和深邃的世界。

探索的本质，是对未知的好奇和渴望，它驱使着我们不断追求新的知识和经验，不断挑战自己的极限和潜能，在这个过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但正是这些困难和挫折，让我们更加坚定和执着地追求真理和美好。

探索的结果，是发现和创造，每一次探索都可能带来意想不到的发现和创造，这些发现和创造不仅丰富了我们的知识和经验，更让我们看到了世界的无限可能和美好，就像蝴蝶的翅膀一样，虽然本身无色，但在光线的照射下却能绽放出绚烂的光彩。

我们应该保持一颗探索的心，勇于追求未知和真理，无论是在学习、工作还是生活中，都要敢于质疑和挑战现有的认知，勇于追求新的知识和经验，我们才能不断发现新的世界和新的自我，让生命在探索中绽放出更加绚烂的光彩。

四、创作启示

2015年安徽高考作文题目“蝴蝶的翅膀”不仅是一道富有启发性的作文题目，更是一扇通往探索与发现的窗户，它启示我们要保持一颗探索的心，勇于追求未知和真理；要透过现象看本质，不断发现事物的内在规律和奥秘；要善于借助外力，让平凡的事物绽放出非凡的光彩。

在未来的学习和生活中，我们应该时刻铭记这道作文题目带给我们的启示和教诲，只有不断探索、不断发现、不断创造，我们才能让生命在追求中变得更加精彩和有意义。