看荷花——一年级看图写话作文

在一个阳光明媚的夏日早晨，小明和他的爸爸妈妈一起去了附近的公园，这个公园是城市里的一片绿洲，绿树成荫，鸟语花香，尤其是夏天，荷花池更是美不胜收，吸引了无数游客前来观赏，对于刚上一年级的小明来说，这不仅仅是一次简单的家庭出游，更是一次亲近自然、学习新知的美好体验。

一、初见荷花池

刚踏入公园的大门，小明就被一阵阵清新的空气包围了，那是树叶和花草混合的香气，让人心旷神怡，他们沿着曲折的小径，穿过郁郁葱葱的树林，不一会儿，眼前豁然开朗，一片碧波荡漾的荷花池映入眼帘，小明兴奋地拉着爸爸妈妈的手，加快了脚步，迫不及待地想要近距离欣赏那些只在课本上见过的荷花。

荷花池边，已经聚集了不少人，有的在拍照留念，有的在轻声交谈，还有的静静地坐在长椅上，享受着这份宁静与美好，小明抬头望向爸爸，眼睛里闪烁着好奇与期待的光芒，爸爸微笑着点了点头，示意他可以去探索这片神奇的荷花世界了。

二、荷花的千姿百态

小明小心翼翼地走到池边，生怕惊扰了那些美丽的荷花仙子，他蹲下身子，仔细观察着每一朵荷花，有的荷花含苞待放，像一个害羞的小姑娘，紧紧包裹着自己的秘密；有的则半开半合，花瓣微微张开，露出里面嫩黄色的花蕊，仿佛在低语，邀请蜜蜂和蝴蝶前来探访；而那些完全盛开的荷花，更是美得让人心醉，它们的花瓣层层叠叠，颜色从粉白渐变到深粉，宛如精心雕琢的艺术品，在阳光下熠熠生辉。

小明还发现，荷花的叶子——荷叶，也是那么独特，它们宽大厚实，边缘微微卷曲，上面滚动着晶莹的水珠，就像是镶嵌在绿色绸缎上的珍珠，偶尔，一两只青蛙会跳到荷叶上，蹦跶几下，又跳进水里，溅起一圈圈涟漪，逗得小明咯咯直笑。

三、荷花池中的小生命

正当小明沉浸在荷花的美丽中时，一只蜻蜓轻轻掠过水面，稳稳地停在一朵盛开的荷花上，翅膀微微颤动，仿佛在向荷花诉说着飞行的快乐，小明屏住呼吸，生怕惊飞了这位不速之客，爸爸在一旁轻声告诉他，这就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句所描绘的场景，小明听后，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，原来古诗里的画面就在眼前，这让他对古诗词有了更深的理解和喜爱。

除了蜻蜓，荷花池里还有许多其他的小生命，一群群小鱼在荷叶下穿梭嬉戏，偶尔跃出水面，溅起点点水花；几只水鸟在池边悠闲地觅食，偶尔发出几声清脆的鸣叫，为这宁静的画面增添了几分生机与活力，小明看得入了迷，仿佛自己也变成了这荷花池中的一份子，与大自然和谐共处。

四、荷花的故事与寓意

在欣赏荷花的同时，爸爸还给小明讲起了荷花的故事和寓意，爸爸说，荷花不仅美丽，还象征着纯洁、高雅和坚韧不拔的精神，荷花生长在泥泞的水中，却能保持自身的清洁，不被污染，这正是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质，小明听得津津有味，心中对荷花充满了敬意，他还了解到，荷花还是中国的十大名花之一，自古以来就深受文人墨客的喜爱，留下了许多赞美荷花的诗词歌赋。

爸爸还告诉小明，荷花还有一个特别的名字——“莲”，在中国文化中，“莲”与“廉”谐音，因此荷花也被赋予了清廉正直的象征意义，这让小明明白，做人也要像荷花一样，无论环境如何，都要保持内心的纯净和正直。

五、收获与感悟

这次看荷花的经历，不仅仅是一次视觉上的盛宴，更是一次心灵的洗礼，他学会了观察自然，感受到了大自然的奇妙与美好；他通过爸爸的讲解，了解到了荷花的文化意义和象征精神，这对他的成长有着深远的影响，小明暗暗下定决心，以后要多读书，多学习，像荷花一样，成为一个有知识、有品德的人。

夕阳西下，荷花池被染上了一层金色的光辉，小明依依不舍地告别了这片美丽的荷花世界，回家的路上，他紧紧抱着爸爸的手，兴奋地分享着自己今天的所见所闻，脸上洋溢着幸福和满足的笑容，这次看荷花的经历，将成为小明童年记忆中最宝贵的一页，激励着他不断前行，探索更多未知的世界。

通过这次看图写话作文，小明不仅锻炼了观察力和表达能力，更重要的是，他学会了用心去感受生活，用爱去拥抱自然，用智慧去解读世界，在未来的日子里，相信小明会带着这份纯真与好奇，继续探索生命的奥秘，书写属于自己的精彩篇章。